第零七零章 臣本奴役

可能是我腦子一閃的光景，我已經給陳良訓安排好了這幾年的活計。我估計如果按照曆史的規律，我多半會當皇帝，到三年後我當皇帝，我多半會給陳良訓官複原職，所以，讓他當幾年奴隸，也是讓他體會體會下層勞動人民的艱辛生活，不要動不動就做利益集團的代表或者大棒。

（貌似我如果真的是二世祖的話，是不應該能講出這樣的話來的，可見，這一句話就把我自己給交代了——作者！）

一定要以蒼生為念，而不是那點銅臭。

這三年時間，就給他找點事做。

修字典，對，康熙不是寫了一部康熙字典嗎，我就從現在開始，讓陳良訓給我編一本崇禎字典。

不過，這件事情可不是想象的那麼簡單的事情，我想，我得取得我哥哥的許可加上幫助才行。

本來，這些事情是他的那些翰林學士做的事情，不過，為了維護統治，當皇帝的一方麵鼓勵天下人讀書，但一方麵又嚴格設置各種條件，讓讀書人限製在一個很小的範圍之內。

在我僅有的印象裡，以農家子讀書入仕並名垂青史的人物還真的沒有。他們大多屬於士大夫行列或者地主階級代表人物。

所以，從古至今，為官之道是一脈相承的，那就是父終子繼，簡單來說就是世襲。就比如我爺爺是大官，這就造成了我幾個伯父叔父，嬸嬸，姑姑，姑父，我爸我媽等等都是朝廷命官。到我這一代，我堂兄等等，以至於到我，我相信隻要我想，甚至我不想都得想，在未來的某一天踏上仕途。

所以說，為了維護統治，權力隻了能會集中在極少數人手裡。而知識是改變他們看法的有力工具，我不知道我向我哥提這個建議的話，我哥會不會采納。

繁榮祖國文化事業是我等義不容辭的責任不是。

有明一代，沒有出現過李白，沒有出現過柳三變之類。隻不過值得稱道的幾本小說而已，這在明朝還多屬於禁書行列。

這讓我這個穿越過來的人情何以堪啊。

編一本字典，不論現在將來，都是一個係統浩瀚的工程，光靠陳良訓一個人肯定是不行的，就我家裡的那些家丁下人，打掃打掃衛生，聽人使喚還行，編書，想都彆想。

“陳良訓，本王想給你找點事做，不知道你肯是不肯？”作為欽定的奴才，我沒有給他看座，反正讓他受點罪也是應當的。

再說，不給他座位是禮數使然，而不是我內心不尊重他。

“稟王爺，小的俯首聽命！”

“好，很好，作為過來人，本王深以為讀書之艱難，在於許多字無稽可考，所以，本王準備向皇上上疏，讓翰林院那些老學究編一本‘字典’，你以為如何。”說實話，我當朱由檢這幾年，的確沒怎麼受過良好的教育，作為我哥哥的皇長子的教育都一塌糊塗，更彆說我了。能讓我們認識幾個字就算不錯的了，還能怎樣呢。

“字典？字典是個什麼東西？”陳良訓看起來是第一次聽到這樣的詞彙。

“就是關於漢字的字型，字音，字義等的典籍，就跟《說文解字》一般，隻是《說文》裡麵的字畢竟太少了一些，本王想的是把所有的漢字都羅列進來。如果所有讀書人人手一本的話，也就不會讓這些讀書人學起漢字來即不方便又不快捷！”

“這是一件功在當代利在千秋的好事，奴婢願意效犬馬之勞！”陳良訓明顯也是讀書人，聽到有這樣的事，當然是十分樂意的。

其實，我也隻管出出點子，具體的實施細則，可就不是我能效勞的了，誰叫我前生今世都是錦衣玉食的公子哥呢。